大雞慢啼v.s發展障礙

有許多孩子與常態的發展里程碑相比較慢，但卻因為家長或家中長輩認為是所謂"大雞慢啼"，而延誤了早療的時機>_<

也不是說鼓勵家長們大驚小怪或杯弓蛇影啦(笑)

但若發現有點異樣時就帶來醫院給專業人士鑑定一下，不是比較保險嗎?寶貝沒事當然最好囉:)

以下來介紹一下發展障礙到底分為哪些呢?

發展障礙(Developmental Disorders)

一、智能遲緩(Mental Retardation)

一般來說是心理功能沒有發展出來，牽涉到記憶、學習、理解、適應、解決問題等能力都有一製的低落稱之。
診斷是智力測驗平均值低於2個標準差即為智能遲緩。(如:魏氏兒童智力測驗低於70分)
依據台灣的《身心障礙者權益保障法》，智能障礙可以分為以下四類：
1.輕度: 智力測驗平均值低於2-3(含)個標準差

• 成年後心理年齡介於9歲到12歲之間（最高到小學5－6年級的心智年齡）
• 在經過特殊教育教育與訓練之下，可以自理部份生活
• 可以從事半技術性或簡單技術性工作
  

2.中度: 智力測驗平均值低於3-4(含)個標準差

• 成年後心理年齡介於6歲到9歲之間（最高到小學中低年級的心智年齡）
• 在他人監護指導下僅可部份自理簡單生活
• 在他人庇護下可從事非技術性的工作（例如在庇護工廠工作），缺乏獨立自謀生活能力

3.重度: 智力測驗平均值低於4-5(含)個標準差

• 成年後心理年齡大多在3歲以上未滿6歲之間（最高到小一或幼稚園大班的心智年齡）
• 無法獨立自我照顧，亦無自謀生活能力，須賴人長期養護
  

4.極重度: 智力測驗平均值低於5(含)個標準差

• 成年心理年齡未滿3歲
• 無自我照顧能力及自我謀生活能力，需要他人長期養護

二、語言發展障礙(Special Developmental Disorders of Speech and Langauge)

通常我們會開始感覺到孩子比較慢的其中一個部分，就是語言，也就是"大雞慢啼"的源頭。
診斷時會先排除智能不足，分為兩種:

1.接受型--聽得到但是聽不懂，因為語言是學習而來的，所以有接受障礙的必然會有表達障礙

2.表達型--聽得懂但是表達不出來，這種治療的預後較好

通常男生較多，其中以表達型為多~

三、學習障礙(Special Developmental Disorders of Scholastic Skills)

學習障礙指的是學業技巧學習有障礙，診斷時會先排除智能不足，分為:

1.閱讀障礙--無法把語言符號和視覺呈現的符號結合在一起，也有人把書寫能力列在這一項中

2.拼音障礙--構音、構句、用字困難

3.算術障礙--針對數的學習概念有障礙，推理能力差

也是男生比較多@@"

四、動作協調發展障礙(Motor Skills Disorders)

發展性運動協調障礙:
孩子日常的動作表現顯著低於其生理年齡及測量所得智能預期應有的水準，像是動作很慢、總是拿不牢東西會掉落、做事很笨拙、運動競賽表現不好等等，而且有顯著妨害學業成就或是日常生活的活動。

五、廣泛發展障礙(Pervasive Developmental Disorders)

1.自閉性障礙(Autistic Disorder)

2.Rett氏症

3.Asperger氏症(亞斯柏格症)

4.其他未註明之廣泛性發展障礙

行為障礙(Conduct Disorders)

一、注意力缺失/過動症

二、品性疾患

三、對立性反抗

情緒障礙

1.分離焦慮

2.害怕恐懼

3.畏懼症

4.強迫症

5.創傷後壓力症

6.憂鬱症

以上大略為發展障礙的一些分類，若有想要詳細了解的部分也可以反應給我們唷:)

想要跟家長們分享的不外乎是寧願在孩子還小的時候提高警覺，也不要延遲寶貝們的治療時間，畢竟孩子的健康成長是做父母的最關心的囉~